Düşmanlığa, ayrımcılığa ve şiddete tahrik
Hatta gerisini de diyorum; elimden gelen bu, gücümün yettiği bu… Samimi inançlı yurttaş bana dönüp, “bu nereden çıktı, insanların ibadetiyle alay etmek ayıp değil mi? Namazın, İslam’ın şartlarından biri olduğunu bilmiyor musun; Ay’da veya başka bir gezegen de mi yaşıyorsun? Toplumu germeye, düşmanlaştırmaya, aramıza fitne sokmaya, ülkeyi bölmeye mi çalışıyorsun? Sen ajan mısın arkadaş!” diyebilir… Ama benim sözüm inananlara değil kardeşim, inanca da değil; inancın saygınlığını sıfırlayanlara… Allah’la aldatanlara; hırsızlara, bölücülere, vatan hainlerine! Ve eğer bu ahlaksızlığı onaylıyorsan sana! Yetti artık anlıyor musun? Kör müsünüz arkadaş! Bu ülkede on milyonlarca Alevinin yaşadığını, semahın bir Alevi ritüeli ve çook eskilerden gelen ve halen yaşatılan bir Türk-Türkmen ritüeli olduğunu nasıl inkâr edersiniz! Siz hiç sıkılmaz mısınız yahu; derdiniz nedir arkadaş! Bu fitneye onay veren “Kurul” üyesi vatandaş; Arap-İslam ahalisinin birbirini neden boğazladığını biliyorsun değil mi? Elbette biliyorsun; çünkü siz Fetö’nün bölücü ihanetlerini bilerek sürdüren, onların yerine geçen, aslında Fetö zihniyetinden hiçbir farkı olmayan adamlarsınız! Neden böyle söylüyorum? Çünkü siz, bu “milli ihaneti, milli müfredat” diyerek onaylayarak, çocuklarımın; “baba, semah oyunmuş, ders kitabımızda öyle yazıyor, siz cemlerde oyun mu oynuyorsunuz” sorularının muhatabı olmama neden oldunuz. Bunlar Fetö’den farksız insanlar, biri gidiyor, beş beteri geliyor… Giderek dibe gömülüyoruz! “Ayetleri insanlar mı yazdı, minare ve cami kilise taklidi midir; türban rahibe özentisi midir, İslam dünyası aslında Hıristiyanlığı mı taklit etmektedir, hadislerin tamamı palavra mıdır” denildiğinde nasıl tepki gösteriyorsan, “semah oyundur” diyenlere de aynı tepkiyi göster! Peki, “namaz, jimnastik, semah, oyun” muhabbeti nedir? Anlatayım; yeni eğitim-öğretim müfredatının İlkokul Hayat Bilgisi II